06.04.2022, Kurzinfo
Neues aus der Schweizer Bildungsforschung
Der Beitrag präsentiert aktuelle Erkenntnisse aus der Schweizer Bildungsforschung und zeigt deren Bedeutung für Schule, Unterricht und die Weiterentwicklung des Bildungswesens auf.
Mittels Online-Magazin ermöglicht die Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung einen regelmässigen Einblick in die aktuelle Schweizer Bildungsforschung. Thematisch gegliedert werden Arbeiten vorgestellt und Zusammenfassungen verlinkt. In der Ausgabe 1 / 2022 speziell aufgefallen: Die Studie von Margaretha Florin zur Bedeutung der Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen für ihre professionelle Handlungskompetenz und für die Unterrichtsqualität.
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